Liebe KomilitonInnen,

bis zum 18 Januar müssen die Forderungen der Lehramtstudierenden für Kultusministeriumskonferenz endgültig ausformuliert sein und eure Mitarbeit ist dabei dringend nötig. Falls ihr euch angesprochen fühlt, stimmt bitte schnellstmöglichst unter dem folgenden Link zwecks Terminfindung ab:

http://doodle.com/6wsy6twupr4q6pgn

Schickt bitte im Anschluss eine kurze Mail an hallo (@) fsi-ewf.de, damit ihr die aktuelle Version der bereits ausgearbeiteten Forderungen zugeschickt bekommt und wir dann ohne vorherige Aufklärungsrunde weiterhin konstruktiv dran arbeiten könnten.

Die Leitung der Otto-Friedrich-Universität Bamberg hat ein Maßnahmen-Paket beschlossen, mit dem sie auf Forderungen der protestierenden Studenten reagiert. Ziel des Zehn-Punkte-Plans sei es, die Qualität des Studiums in Bamberg weiter zu erhöhen.

Um gleich konstruktiv mitreden und mitarbeiten zu können, bitte die Protokolle der ersten Sitzung zur Kenntnis nehmen. Eine kurze Mail an hallo(et)fsi-ewf.de mit Passwortanfrage langt, um auf dem Laufenden zu bleiben!!!

Es wurde außerdem ein Verteiler eingerichtet, der alle Interessierten darüber informiert, welche Forderungen der Bildungsstreik allgemein sowie speziell für EWF vertritt. Man kann sich an der FSI-Schwarzbrett oder direkt im FSI-Zimmer 0.013 in die Liste eintragen.

Sehr geehrte Vertreter der Presse,
Wir, die StudentInnen der ehemaligen Erziehungswissenschaftlichen Fakultät (EWF), in der Regensburgerstraße 160, haben heute spontan einen Demonstrationszug von mehreren Hundert zur Georg-Simon-Ohm Hochschule ins Leben gerufen. Treffpunkt des Demonstrationszuges ist der Haupteingang der ehemaligen EWF um 16.30 Uhr.
Mit dieser Aktion wollen wir uns mit den BesetzerInnen der GSO Hochschule, sowie den BesetzerInnen des Audimax der FAU in Erlangen solidarisch zeigen. Mit der Demonstration soll nochmals auf die Missstände im Bildungssystem aufmerksam gemacht werden. Gemeinsam sollen an der GSO Hochschule mit den BesetzerInnen die ausgearbeiteten Forderungen an die dortige Hochschulleitung übergeben werden.
Wir würden ein reges Interesse der Presse während dieser Aktion begrüßen.

Wir, die Fachschaftsinitiative EWF und die Initiative-Lehrerbildung der EWF in Nürnberg erklären uns solidarisch mit den Protesten und den Forderungen der Studierenden, die sich derzeit aktiv für die Verbesserungen im Bildungssystem einsetzen.

Wir kommen zu dem Schluss, dass die Bereitschaft in einen gleichwürdigen Dialog zu treten von den Regierenden nur dann gezeigt wird, wenn auf sie öffentlicher Druck ausgeübt wird. Unserer Meinung nach ist das Besetzen von Hörsälen hierfür eine legitime Ausdrucksform.

Wir unterstützen die Streikenden insbesonders in ihren Forderungen nach mehr Mitbestimmung im Bildungssystem, denn der kritische Diskurs ist Ausdruck der Teilhabe an unserer freiheitlich- demokratischen Grundordnung. (more…)

Zehntausende Studenten und Schüler sind am Mittwoch 17.11. auf die Straße gegangen, um bessere Bildung zu fordern. Sie wenden sich gegen Studiengebühren, überfüllte Unis und eine verkorkste Bachelor-Reform.

Es wird auch in Franken gestreikt: sowohl in Erlangen als auch in Nürnberg ist der Audimax besetzt. Die Studierenden und Schüler halten die Öffentlichkeit via Blog www.nuernberg-brennt.de und Twitter auf dem Laufenden.

Schwarz-Gelb preist Bildung als zentrales deutsches Zukunftsthema und will dafür mehr Geld ausgeben. In die Verhandlungen platzen die Länder-Finanzminister: Mit kühner Zahlenakrobatik definieren sie die Ausgaben neu - und mogeln sich so aus der Verantwortung. Bildungspolitiker sind fassungslos.

Mit kreativer Statistikinterpretation geben die Finanzminister der Länder Hoffnungen auf Milliardenhilfen für bessere Schulen und Hochschulen einen deftigen Dämpfer - exakt ein Jahr nach dem “Bildungsgipfel” in Dresden. Der Schwur der Regierungschefs von Bund und Ländern lautete: Bis 2015 sollen in Deutschland die Gesamtausgaben von Staat und Wirtschaft für Bildung und Forschung auf zehn Prozent des Bruttoinlandsprodukts (BIP) steigen. Das hatten auch die Unterhändler von Union und FDP bei den Koalitionsverhandlungen der letzten Tage bekräftigt.

Je nach Berechnung würde das Mehrausgaben von 20 bis 30 Milliarden Euro pro Jahr bedeuten; eine “Strategiegruppe” mit Vertretern der Länder und des Kanzleramtes veranschlagte die Mehrausgaben auf 26 Milliarden jährlich. Jetzt aber verblüffen die Finanzminister mit einer eigenwilligen Rechnung: Das Ziel sei doch bereits erreicht und werde sogar deutlich übertroffen. (more…)

Liebe Studentin, lieber Student,

das neue Semester beginnt und immer mehr bayerische Lehramtsstudenten fragen sich: Studierst Du noch oder zählst Du schon Credits?

In diesem Semester reiht sich die Universität Würzburg, im Wintersemester 2010/2011 dann auch die LMU München, in den Kreis der bayerischen Universitäten ein, die das Lehramtsstudium im Rahmen des Bologna-Prozesses umstellen. Dieser Prozess wurde bisher jedoch nicht ausreichend dafür genutzt, die Lehrerbildung an den Universitäten zu verbessern. Die Parallelität zweier verschiedener Studiensysteme – einerseits die modularisierten Studiengänge im Rahmen des Bachelor-/ Masterstudiums und andererseits das Lehramtsstudium im Rahmend der LPO – führt dazu, dass Studenten und Dozenten vor enormen organisatorischen und inhaltlichen Problemen stehen. Studierende fühlen sich entmündigt, da sie nur noch im Rahmen der vorgegebenen Module studieren und kaum Schwerpunkte im Rahmen des Studiums zu setzen können. Die enorm hohe Taktung von Prüfungen zu Ende des Semesters stellt zudem sowohl für Studierende als auch für Dozenten eine enorme Belastung dar. (more…)